शाळेला वय मुलांना अशा आठवड्याचे दिवस ऋतू म्हणून आधी आणि नंतर, काल, आज आणि उद्या, enumerating संकल्पना दृष्टीने एक वेळ चेहर्याचा आहेत आणि एक गोष्ट त्यांनी ऐकले अनुभव मालिका सांगू किंवा retell करण्यासाठी कालक्रमानुसार दुरुस्त शकता. असे असले तरी, मुले प्रत्येक घटना किंवा प्रसंग दरम्यान वेळ काही काळ पुरतील जे एक अखंड वेळ संकल्पना समजून घेणे आणि तो मोजला जाऊ शकतो आणि अचूकपणे व्यक्त तास, मिनिटे आणि सेकंद फार कठीण आहे.
अपंग, किंवा मुले आणि शिस्तबद्ध विकास मुलांसाठी वेळ कोणती आहे आयसीटी-AAC अर्ज वेळ युनिट कार्यक्रम कालावधी व्यक्त वेळ एक अर्थ आवाहन केले आहे. तसेच, अनुप्रयोग वापर कनेक्शन संख्या आणि प्रमाणात आणि प्रमाण सामान्य संकल्पना अधिक मजबूत आणि वेळ कार्यक्रम क्रम समजून सुधारण्यासाठी.
अनुप्रयोग वापरून
अनुप्रयोग वापरकर्ते एक analog आणि डिजिटल घड्याळ वेळ ओळखण्यासाठी शिकत शक्यता देते. शिक्षण आणि डिजिटल घड्याळ analog घड्याळ शिकत पुढील दोन मुख्य खेळ रीती आहेत. स्क्रीन वर वापरकर्त्यांना काही पर्याय निवडून स्क्रीन (डिजिटल किंवा analog, मोड अवलंबून) मध्यभागी एक मोठ्या घड्याळ दाखवतो. दुसऱ्या मोड मध्ये प्रदर्शित घड्याळे - वापरकर्ते वेळ मोठ्या घड्याळ दाखवतो की ओळखले आणि एकाधिक निवड वेळ शोधू करणे आवश्यक आहे. अशा प्रकारे डिजिटल आणि analog प्रतिनिधित्व तास संबंध निर्माण करते. रीती, खेळ कामे येऊ शकते की मिनिटे श्रेणी द्वारे केले जाते, जे अनेक वजन आहे. त्यामुळे, एक चतुर्थांश तास (15 मिनिटे) ओळख शोधत सर्वात कठीण काम तास आणि मिनिटे कोणत्याही संयोजन येऊ शकते, तर सर्वात सोपा कार्ये.